- 碩士班沿革
- 民國96年
- 成立設計暨藝術學院碩士班(整併設計研究所與造形藝術系研究所) 內含工業設計組、空間設計組、造形藝術組、文化產業組
- 民國91年
- 民國89年
- 工業設計研究所更名為設計研究所(內含工業設計組與空間設計組)
- 民國87年
- 民國84年
- 設計與藝術的結合
- 全國許多大學院校均設有『設計學院』或『藝術學院』，唯獨大葉大學名之為『設計暨藝術學院』，其真義在於本學院教育理念著重『設計』與『藝術』的結合，強調造形藝術是設計的基礎，設計是造形藝術的延伸，唯有在美與人文修為的基礎上，才能真正發揮設計對提昇人類生活文明的價值。
- 本「設計暨藝術學院碩士班」，分組內容有：
- 工業設計組：以市場行銷導向，探討高層次之商品企劃開發以及設計實務管理模式。
- 空間設計組：強調空間的功能重組與實驗，涵蓋「都市景觀空間」、「建築空間」以及「室內空間」之學習。。
- 造形藝術組：注重更高層之傳統造形理念與現代技術之創意性結合，以實現純粹藝術和應用藝術並重之學習目的。
- 文化產業組：在文化力即是國力的現代國際社會,研究探討在地方文化產業的歷史與內涵，藉由產品產業與生活環境的設計創新,營造現代化國家的形象。
- 教學及研究方向
- 各組均有規定校定及院定之必修，必選修以及跨組之院內或校內自由學分之修課規定（詳細內容另視學程資料）。
- 工業設計組─工業產品設計，理論研究
- 空間設計組─都市景觀，建築空間，室內空間之規劃、研究
- 文化產業組─設計、文化與地方振興相關理論與實務
- 造形藝術組─雕塑創作研究、繪畫創作研究、工藝創作研究與藝術相關理論研究
- 發展願景
- 本碩士班的願景乃在於為有志創作的學子建造一個『設計暨藝術創作的殿堂』，讓其發揮潛能，肯定自我，並以其創新的作品積極謀求對人類文明福祉的貢獻與增進自我成就的幸福。
- 以組織化、體系化的方式從事研究工作，發展出未來設計與創作的思潮，獲得國內外肯定，並以此啟發學生前瞻的創造力。
- 透過產學合作方式，以專業學識協助企業界提昇研發設計的能力，同時藉由實務工作，加強師生學以致用的學養。
- 教育目標
- 培育兼具紮實設計暨藝術創作專長與人文素養的人才
- 理論實務化的創作—追求有深厚思想的理論研究，並將研究成果實務化，協助企業界提昇研發設計的能力。
- 研究發展未來設計與創作的思潮，獲得國內外肯定
- 人本思想的特質—提倡與落實為提昇整體生活文化內涵而設計的理念，引導增進生活品質的創作思潮。
- 文化產業加值—結合不斷創新的科技，融入傳統文化產業，如中國式桌椅、梳妝台，讓文化產業隨著時代進步，而有另一層更現代化的表徵。
- 多媒體技術實做能力—充分利用多媒體及資訊技術，除培養本學院學生運用新科技工具的創作力。
- 碩士學位之取得
- 實務設計創作，理論研究均可。研究生在修課過程中，本著個人的研究或創作之學術探討興趣，尋求可以指導的教師，其助理教授級(含專業技術人員)以上均可擔任，依規定經過「論文計畫口試」後，在經過「論文口試」及格後取得碩士學位。非本可系背景之研究生，另外須補修基本課程之規定（詳細內容視各組規定），由每研究生，取碩士學位之前，均須有2點數之學術活動或成果（另視取得之辦法內容）始能取得碩士學位。碩士學位之完成，重視在學術上，具有價值之自己之觀點之學術貢獻為宗旨。
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